Gerald Hüther | familia Dei

„Schüler müssen wissen, warum sie in die Schule gehen“
Etwas gelernt werde nur dann, wenn man den Lernprozess selbst gestalten könne und es selbst wolle, sagte Hirnforscher Gerald Hüther im Deutschlandfunk. Zum Gespräch im Deutschlandfunk: https://www.lernwelt.at/bibliothek/bildung/index.html…

Gerald Hüther: „Wenn wir so weitermachen, haben wir keine Chance“
Wir müssen Formen finden, wie wir unser Zusammenleben so organisieren, dass wir nicht mehr so viel Energie verbrauchen, dass wir endlich die Ressourcen dieser Erde zu schätzen wissen und dass wir die Vielfalt des Lebendigen wieder wahren.
Als Hirnforscher muss ich sagen: Dass wir für Geld arbeiten war die dümmste Idee,
die wir in unserer Menschheitsgeschichte entwickeln konnten.

Dr. Gerald Hüther Gehirnforschung für die Kinder dieser Zeit
John Deweys Prinzipien der Bildung
Min -42 Es war immer falsch was wir gemacht haben. Wenn Sie sich mal im Mittelalter
anschauen, wie da die kleinen Kinder wie Erwachsene behandelt worden sind. Wenn wir uns überlegen wie man Kinder in Bergwerke gesteckt hat, als Arbeiter, als Kinderarbeiter. Ich finde eigentlich keine Epoche in der ich sagen könnte das war OK was sie damals gemacht haben. Es sei denn ich geh soweit zurück wo ich dann bei diesen nativen Völkern
ankomme, die noch im Einklang mit der Natur leben, in großen Gemeinschaften, aber die gibt’s ja heute gar nicht mehr. Also überall dort wo Herrschafts-u. Besitzverhältnisse
entstanden sind, wo hierarchische Ordnungs-und Machtstrukturen entstanden sind,
haben die Kinder immer gelitten. Und jetzt haben wir eine Situation wo die Kinder immer noch leiden, aber eben auf eine andere Art und Weise als das früher der Fall gewesen ist…
-39.30 Und dann kann man fragen, was bräuchten denn die Kinder? Und dann wird’s auf einmal total einfach. Jedes Kind braucht zumindest dass seine Grundbedürfnisse gestillt sind. Selbst das schaffen wir heute noch nicht. Essen, Trinken, Schlafen, und was da noch so an körperlichen Bedürfnissen dazugehört, haben nicht alle Kinder. Und dann kommen die seelischen Bedürfnisse, und die heißen Verbundenheit und eigene Gestaltungs-
möglichkeiten… Und dann kommt man zu dieser wunderbaren Aussage:
Liebe ist das unbedingte Interesse an der Entfaltung des Kindes.
-36.30 Es gibt ja Eltern, die das anders machen. Bei denen Kinder aufwachsen ohne das
Gefühl zu haben, dass sie da ständig die Erwartungen ihrer Eltern zu erfüllen haben und die trotzdem so sozial und so engagiert sind, dass die sich mit allem was sie können schon zu jedem Lebensalter einbringen in das familiäre Zusammenleben. Das passiert häufig auf
einem Bauernhof, das passiert häufig in einem Handwerksbetrieb, also es passiert überall dort wo Menschen noch tatsächlich mit dem Leben verbunden sind und gemeinsam arbeiten und die Kinder Teil dieses Lebens sind. Wir führen ein Leben das ist völlig
abgetrennt von dem der Kinder. Das heißt die stören uns eigentlich, wenn wir ganz
ehrlich sind, stören die eher.